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La carie dentaria

Corso FAD ECM per ostetriche/i

Descrizione

Perché seguire questo corso ECM  FAD sulla carie
Secondo un rapporto dell'OMS la popolazione europea ha la più alta prevalenza di carie dei denti permanenti nel mondo. La malattia è un problema di salute pubblica da non sottovalutare, anche perché le cure gravano quasi esclusivamente sul cittadino.

Che cosa imparerai seguendo questo corso ECM
Al termine del corso si saranno acquisite le conoscenze relative alla prevenzione delle carie nel bambino, all'opportunità della fluoroprofilassi e della sigillatura dei solchi e delle fossette dei molari. Inoltre sono presentate le raccomandazioni sul trattamento della carie.


A chi è dedicato questo corso ECM
Il corso è particolarmente indicato per gli odontoiatri ma è aperto anche ai medici e a tutti gli altri operatori sanitari.

Che cosa comprende il corso ECM
Il corso FAD ECM comprende un agile dossier composto da tre casi di pratica quotidiana. Dopo ogni caso viene riportato un approfondimento che sintetizza quanto noto in letteratura scientifica sull'argomento. Ogni affermazione è sostenuta da un riferimento bibliografico, riportato al piede, per ampliare le proprie conoscenze.
Oltre al dossier è presente un questionario ECM randomizzato (con soglia di superamento al 75% delle risposte corrette) e un questionario di gradimento con possibilità anche di lasciare commenti in aperto sul corso FAD ECM.

Aperto a
Crediti ECM
2.00
Scadenza
29-04-2027
Prezzo
18.00 €
Obiettivo nazionale
Area obiettivi: Area degli obiettivi formativi di sistema
Obiettivo formativo: Applicazione nella pratica quotidiana dei principi e delle procedure dell'evidence based practice (EBM - EBN - EBP)
Responsabile scientifico
RobertoCarlo Rossi
programma
La carie dentaria
Corso FAD La carie dentaria
Crediti ECM: 2.00
Prezzo di listino: 18.00 €
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Cimentati con un caso del corso

Ludovica entra in uno studio dentistico con un voluminoso passeggino in cui dorme il piccolo Elio, di due anni. Le tiene aperta la porta l’altro figlio, Matteo, che di anni ne ha dieci. La segretaria controlla l’orario stabilito per la visita e avverte Ludovica che ci sarà da aspettare una ventina di minuti. Conosce Elio, perché va nella stessa scuola d’infanzia di sua figlia e mentalmente si augura: “Speriamo che il piccolo terremoto non si svegli prima”.
Poi, ritenendo doveroso scambiare due parole con una mamma che incrocia spesso, le dice: “Come mai Elio oggi non è andato all’asilo, sta poco bene?” 
“No, no, sta benone” risponde Ludovica “ma stamattina ho faticato a convincere Matteo a vestirsi (perché non voleva venire qui) e alla fine si è fatto tardi e ho dovuto portare con me anche il piccolo”.
“Infatti, non ci volevo proprio venire” interviene Matteo “ho avuto mal di denti quando mangiavo il gelato, ma adesso è completamente passato!” protesta il primogenito, a voce troppo alta.
Le altre due persone in sala d’attesa alzano lo sguardo da cellulari e giornali con una muta riprovazione.
“Basta urlare, che svegli tuo fratello!” reagisce la madre. “E non ti mettere a piagnucolare: è solo una visita. Se ti sarai comportato bene col dottore, ti darò il lecca lecca che ho in borsa”.
La segretaria la guarda inorridita, cercando di non farsi accorgere.
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